Manuel Castellanos / Jocelyn Andrade.- Las universidades enfrentan retos derivados de la inteligencia artificial, la masificación estudiantil y la falta de integración entre áreas del conocimiento, lo que se subsana en parte con el trabajo colegiado porque permite atención de problemas técnicos y académicos dentro de las instituciones afirmó Natividad Castrejón Valdés, al puntualizar que la educación superior requiere formación científica, pensamiento crítico y valores éticos.
Lo anterior fue expuesto por el secretario de educación en la VII Sesión Ordinaria del Espacio de Deliberación de las Comisiones Estatales para la Planeación de la Educación Superior, en el que participaron autoridades educativas de todo el país; la que incluyó análisis sobre inteligencia artificial, planeación académica y retos del sistema universitario nacional.
En los trabajos se manifestó que el espacio de deliberación representa una vía para construir acuerdos entre estados y federación; pues las políticas educativas requieren atención a las condiciones sociales, culturales y lingüísticas de cada región del país, también la Nueva Escuela Mexicana busca formación académica con conciencia social y participación comunitaria.
El subsecretario de Educación Superior del gobierno federal, Ricardo Villanueva Lomelí, reconoció a Hidalgo por la incorporación de profesores de universidades politécnicas y tecnológicas a programas de estímulos.
Agregó que las reuniones nacionales permiten vinculación entre la política educativa federal y las necesidades de cada entidad, además que el sistema de educación superior del país mantiene características distintas según cada región.
La inteligencia artificial representa un reto para las universidades y los métodos de enseñanza; pues herramientas como ChatGPT modificaron el acceso a la información y las dinámicas en las aulas, por eso se debe fortalecer el pensamiento crítico y la formulación de preguntas dentro del proceso educativo, con el objetivo de adaptar el modelo pedagógico a las nuevas tecnologías.