Alberto Witvrun.- La violenta toma de instalaciones de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) por un puñado de alumnos de la Escuela Normal Rural Luis Villarreal de El Mexe, Francisco
I. Madero no debe repetirse, si el gobierno del estado no quiere perder el principio de
autoridad y agregar un flanco político más a los abiertos en un sector sensible, además de
contradictorio que sea un plantel con matrícula que apenas supera los 300 alumnos quien
haya secuestrado por unas horas a personal y directivos.
Desde luego que existe un trasfondo político por la pérdida de espacios de Armando
Azpeitia Díaz y su hijo Luis Roberto Azpeitia Hernández y su urgencia de volver a ser
protagonista en las filas magisteriales de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educación (CNTE) y el único reducto que tienen es una mayoría relativa de los alumnos de
este histórico plantel.
Cuyo comité estudiantil por cierto no está reconocido por la Federación de Estudiantes
Campesinos Socialistas de México (FECSM) con el argumento de que existe intromisión de
la CNTE, pero además no tiene la simpatía de la totalidad de alumnos por las presiones
que sufren del Comité Estudiantil que se autonombra como el único que manda en el
plantel, nadie más, de lo que existen testimonios.
El origen de su protesta es que quieren apoderarse de un área que ocupaba el Cecyteh
que supera por mucho sus necesidades, ya que mientras el normal apenas supera los 300
alumnos y oferta una sola opción en la Universidad Politécnica Francisco I. Madero están
matriculados 3 mil 500 jóvenes y son 11 las opciones educativas además de que están por
abrir la licenciatura en medicina veterinaria.
En tanto las autoridades educativas mantienen el análisis de los espacios físicos del
complejo educativo para una distribución de acuerdo a las necesidades de cada plantel,
sin caer en chantajes, por ello las autoridades deben actuar con respeto y mesura, pero
siempre bajo el principio de autoridad, más cuando las protestas obedecen a intereses
políticos no a los de una comunidad.
